Vypadala někdy střední škola trochu jako vězení? Měli jste někdy pocit, že jste v nějakém stroji, který měl svůj vlastní účel a cíle oddělené od vašich? Další informace. Tento pocit není neobvyklý a zkoumání vývoje škol vysvětluje proč. Spíše než nástroj vzdělávání, škola, jak ji známe dnes, začala jako prostředek, jak produkovat poslušné a loajální občany, vojáky a dělníky. Nikdy nebylo záměrem rozvíjet mysl nějakým smysluplným způsobem. Vzdělávání a školní docházka bývají často spojené pojmy, ale existuje mezi nimi mnoho důležitých rozdílů. Profesor Steven Davies tvrdí, že školy nejsou vhodné pro vzdělávání a je nejvyšší čas, abychom se pohnuli od myšlenky školy jako jediné možnosti pro poskytování vzdělání.