Odkud se bere oprávnění rozhodovat za druhé, co a jak se smí učit? Co s námi dělá možnost odmítnout — a co její nepřítomnost? A jak se mění naše představy o učení a moci, když se vedle lidí učí i umělé inteligence?

To jsou některé z otázek, kterým se dnes věnuji. Přivedla mě k nim i zkušenost dítěte, kterému měla povinná školní docházka pomoci ze znevýhodnění, ale nepomohla.

Později jsem studovala sociální práci a v nízkoprahových klubech potkávala děti, které do školy někdy nešly, ale za námi přicházely dobrovolně. Rozdíl mezi „musím“ a „chci“ mě nepřestává zajímat.

Od roku 2010 se věnuji sebeřízenému vzdělávání. Spolupracovala jsem se Svobodou učení a v roce 2019 spoluzaložila Alianci pro sebeřízené vzdělávání. Pro podcast Důvěřujeme dětem jsme s Jiřím Košárkem točili rozhovory. Píšu na michaelarerichova.cz.

Jestli vás některá z těch otázek zajímá, ráda si poslechnu, jak o ní přemýšlíte vy. Ozvěte se i tehdy, když chcete sdílet vlastní zkušenost nebo se poradit. Napište mi na rerichova@proton.me. Můžeme se potkat osobně, online nebo po telefonu.