Kdo je větší zvíře?

Byli jsme na výletě. Není důležité kde, byl to jistý přírodní zábavný park (nejen) pro děti, kam jezdíme moc rádi. Co je důležité je to, že byla půlka června a park byl plný dětí nejrůznějšího věku, které měly jedno společné – byly tam na školních výletech. A protože jich tam bylo...

pokračovat ve čtení

Iva Slováková

Provozujeme komunitní školu stojící na principech demokratických škol a členy Svobody učení jsme se stali proto, že jsme přesvědčeni o tom, že možnost sebeřízeného vzdělávání, nebo také unschoolingu, by v českém vzdělávacím systému neměla chybět. Není to volba pro všechny, ale myslíme si, že takový typ vzdělávání by měl být dostupný. Věříme, že...

pokračovat ve čtení

Blanka Richtar

Svobodu učení podporuji, protože jsem přesvědčená o tom, že svoboda naší společnosti začíná a končí svobodou vzdělávání. Svobodu nám nezajistí politici, o tu se musíme starat a případně se o ni poprat sami.

pokračovat ve čtení

Tomáš Roud

Podpořit iniciativu SvobodaUčení.cz mi přišlo logické, když naše děti učíme ke svobodě. V posledních několika letech nabralo české školství opačný směr z uvolňujícího do svazujícího. Jeden ze základních omylů, který vnímám ve státním školství je, že si nejen vrcholní představitelé myslí, že „víc tlaku zajistí uvolnění tlaku“. Přitom je to tak zjevné,...

pokračovat ve čtení

Vladimír K.

Proč jsem se rozhodl podpořit iniciativu SvobodaUčení.cz? Protože jsem sám prošel klasickou povinnou osmiletou školní docházkou. „Zdárně.“ „Bez trvalých následků.“ Mnoho věcí záleželo na učitelích, resp. učitelé se mohli teoreticky chovat jinak: „odměna“ další sadou podobných příkladů, znechucení tělesné výchovy, ale i jiných předmětů na mnoho let, tělesné tresty, nálepkování, nepřirozené...

pokračovat ve čtení

Lenka S.

Už nevím, kdy a kde jsem narazila na Svobodu učení. To, co jsem si přečetla na webu a také v knížce pana Petera Graye ale přesně odpovídalo tomu, co jsem pozorovala u svého syna od narození. Například, že bylo úplně zbytečné ho učit jaký tvar do jakého otvoru hodit, když na to ještě nebyl...

pokračovat ve čtení

Kateřina Sukdolová

Rozhodla jsem se podpořit Svobodu učení, protože si přeji, aby mé děti měly svobodu volby při učení. Žili jsme teď pár let v Anglii, kde není povinná školní docházka a rodiče, kteří se rozhodnou vzdělávat své děti doma, ať už tradičně nebo formou unschoolingu, nemusí nijak ospravedlňovat své rozhodnutí a řešit průběžné přezkušování jako...

pokračovat ve čtení

Monika W.

Mám téměř pětiletého syna a chtěli bychom, tak jak tomu bylo doposud, objevovat a poznávat svět a vše, co se v něm děje společně, tedy cestou domácího vzdělávání. Kolem sebe nemám nikoho, kdo je na tom se smýšlením podobně a neb nejsem orientována v tom, co vše je třeba udělat, abychom touto cestou mohli jít, obrátila...

pokračovat ve čtení

Adéla F.

Jsem moc ráda, že organizace SvobodaUčení.cz existuje. Konkrétně se mi líbí přímo názory a komentáře členů Svobody učení v diskuzích a souhlasím s nimi. Osobně nejsem moc výřečná, nechci jít do konfliktu, většinou jsem potichu a myslím si svoje. I proto jsem vděčná za to, ze někdo umí bojovat veřejně o unschooling.

pokračovat ve čtení

Klaudie Pivodová

Proč jsem se rozhodla podpořit Svobodu učení? Když jsem se před pár lety dostala s mým prvním synkem k myšlenkám na školu, dlouho jsem váhala, jak to celé budeme dělat. Měli jsme takovou zajímavou situaci a ani školní škola ani domácí škola mi z různých důvodů neseděla, nepřipadala v úvahu. Bylo to období, kdy jsem...

pokračovat ve čtení