Rozdíly mezi Sebeřízeným a progresivním vzděláváním

Ne progresivní vzdělávání, ale Sebeřízené vzdělávání je budoucnost Jak pravidelní čtenáři tohoto blogu vědí, jsem zastáncem Sebeřízeného vzdělávání. Moje vlastní i jiné výzkumy mě přesvědčují, že Sebeřízené vzdělávání funguje, je nesmírně praktické a znamená pro každého mnohem méně problémů než nátlakový vzdělávací systém, který považujeme za normální. Sebeřízené vzdělávání (s velkým „S“) je...

pokračovat ve čtení

Sebeřízené vzdělávání – unschooling a demokratické školy

Vzdělávání je, široce definováno, kulturní přenos. Je to proces, nebo soubor procesů, kterými každá nová generace získává a buduje dovednosti, vědomosti, přesvědčení, hodnoty a tradici kultury, do níž se rodí. Vzdělávání bylo vždy, kromě současnosti, odpovědností těch, kteří byli vzděláváni. Děti přicházejí do světa biologicky připravené vzdělávat se prostřednictvím pozorování kultury kolem...

pokračovat ve čtení

Pravda o škole – Cevin Soling

Co je pravda a co jsou pseudopravdy? Jak těžké je zamýšlet se nad skutečnými příčinami a důsledky něčeho, co je nám dlouhá desetiletí předkládáno jako něco dobrého a chvályhodného? Máte odvahu skutečně přemýšlet nad empirickými důkazy, nebo se raději podržíte toho, čemu z nějakého důvodu velmi silně věříte? Co skutečně dělá povinná školní docházka...

pokračovat ve čtení

Chcete si s námi dát kafe? :-)

Už víte, že klasická škola není pro vaše dítě to pravé. Jste rodiče, chcete pro své děti to nejlepší a rozhodujete se, kterým směrem se vydat. Vybrat už existující komunitní školu nebo domácí vzdělávání? Založit novou skupinku pro děti na domácím vzdělávání nebo rovnou školu? Či jít cestou „střídavky„, spojit se...

pokračovat ve čtení

Pět let s pomačkaným papírem „maturita“

Pět let, kdy jsem opustila střední školství typu „musíš tam chodit a poslouchat, protože bez maturity dnes nic nenaděláš“ a nastoupila do vysokého školství „dělám jen to, co mě baví, a navíc dobrovolně“. Je pravda, že jsem trochu osobou svého temperamentu. Nezvládnu dlouho sedět na jednom místě. Zato mě ale neuvěřitelně baví objevovat...

pokračovat ve čtení

Diagnóza: učitelka

Pohádka nepohádka o dvou holčičkách, z nichž jedna přesně věděla, čím chce být, až bude velká. Učitelkou (ty vole) na základní škole, samozřejmě. P.S. Podoba se skutečnými událostmi a postavami není vůbec čistě náhodná. Žila byla jedna malá, trochu ustrašená a asi proto taky hodně poslušná, holčička. A ta se už v mateřské školce rozhodla pro...

pokračovat ve čtení

Přednáška Petera Graye 2016

s účastí zakladatelů izraelské demokratické školy V dubnu 2016 jsme do Prahy pozvali vývojového psychologa Petera Graye, jehož články stály u zrodu Svobody učení. Spolu s ním přijeli zakladatelé izraelské demokratické školy, která je v provozu už patnáctým rokem. Přednáška Petera Graye se uskutečnila v prostorách Právnické fakulty Univerzity Karlovy a následný celodenní workshop v Paralelní...

pokračovat ve čtení

Konference Svobodné vzdělávání 2015

První mezinárodní konference o svobodném vzdělávání v ČR představila 13. listopadu 2015 před zraky téměř 300 lidí principy svobodného přístupu ke vzdělávání a fungující modely demokratického školství i autoregulovaného učení v zahraničí. Místem konání bylo beznadějně vyprodané kino Bio Oko s následnou after party v Paralelní Polis v Praze. Téma bylo nahlédnuto jak v neurovědeckém, sociálním, ekonomickém a environmentálním kontextu, tak z hlediska...

pokračovat ve čtení

Kdo je větší zvíře?

Byli jsme na výletě. Není důležité kde, byl to jistý přírodní zábavný park (nejen) pro děti, kam jezdíme moc rádi. Co je důležité je to, že byla půlka června a park byl plný dětí nejrůznějšího věku, které měly jedno společné – byly tam na školních výletech. A protože jich tam bylo...

pokračovat ve čtení